2013年3月29日下午，在达州市金兰幼稚园四楼多功能演艺厅内，正在举行“幼小衔接，快乐冲刺”家长学堂会。
幼小衔接的主要目的在于让我们的孩子：学习感兴趣、活动能合群、生活有条理，非常自然、顺利的适应小学的学习生活。在这样一个特殊阶段，我觉得我们老师和家长应有一个超前认识，提前认识到从幼儿园到小学，孩子的生活会出现哪些变化？并估计这些变化可能会给孩子带来哪些的影响，然后有针对性地采取措施，使孩子顺利地适应小学生活。
本次家长学堂拟定这一主题，是因为区分了学前班与幼儿园的不同特点。现在许多幼儿园的学前班，违背了幼儿生长规律，教育方式主要是以知识教学为主，其中孩子多半的乐趣都被成堆作业剥夺，使孩子过早的失去童真童趣，对孩子适应社会的能力培养及独立思考的能力培养很少。而我园的大A班介于学前班和大班之间，主要通过丰富有趣的教学活动从中培养孩子入学前的各项技能。
其中孩子收益的不仅是知识的收获，更重要收获的是对社会的适应及独立思考的能力。我们的目标是学前班没有的我们有，学前班有的我们比他们更精、更细，我们的教育即有知识的收获，同时也收获快乐。所以今天为了一个共同的目的“为孩子能顺利的步入小学”,而开展“幼小衔接”家长学堂
魏园长致会议欢迎词并介绍会议内容
分享“幼小衔接常见问题及处理办法”
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